Please download to get full document.

View again

of 18
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.

МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования

Category:

Products & Services

Publish on:

Views: 0 | Pages: 18

Extension: PDF | Download: 0

Share
Related documents
Description
МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования Утверждаю Ректор НОЧУ ВО «МЭИ» И.Л. Сурат «28» августа 2017 г. Одобрено Ученым советом Протокол
Transcript
МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования Утверждаю Ректор НОЧУ ВО «МЭИ» И.Л. Сурат «28» августа 2017 г. Одобрено Ученым советом Протокол от 28августа 2017 года 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) Б2.В.01(У) Направление подготовки Юриспруденция Профиль подготовки: Гражданско-правовой Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр» Форма обучения: очная/ очно-заочная/ заочная Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения 4 года Москва 2017 г. 1. Вид практики, способа и формы (форма) ее проведения 2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Место учебной практики в структуре образовательной программы и содержание практики по получению первичных умений и навыков... 4.Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических часах или астрономических часах.. 5.Формы отчетности по учебной практике.. 6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике по получению первичных профессиональных навыков Перечень компетенций с указанием этапов их формирования Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения учебной практики Основная литература Дополнительная литература. 7.3.Перечень ресурсов «Интернет». 8. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 9.Материально-техническая база, необходимая для проведения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков Особенности организации практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 11. Приложения. 2 1. Вид практики, способа и формы (форма) ее проведения Согласно п.6.2 Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее - ФГОС ВО) по направлению подготовки Юриспруденция, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 01 декабря 2016 г. N 1511, программа бакалавриата включает блок 2 Практики», в который входит учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков). Программа учебной практики (практикапо получению первичных профессиональных умений и навыков) разработана на основе ФГОС ВО по направлению подготовки Юриспруденция, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 01 декабря 2016г. N 1511, Учебного плана по направлению подготовки Юриспруденция и предполагает предварительное освоение обучающимся следующих дисциплин: «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Теория государства и права», и другие. Наличие в учебном плане по направлению подготовки Юриспруденция учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) обусловлено необходимостью обеспечить освоение обучающимся деятельности совместно с соответствующими дисциплинами учебного плана. Программа учебной практики предназначена для получения первичных профессиональных умений и навыков. Основным типом учебной практики является практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Практика проводится в следующих формах: а) непрерывно путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики; б) дискретно по видам практик. Способы проведения учебной практики: стационарный выездной Целями учебной практики являются: закрепление, углубление теоретических знаний в области построения государственных органов, органов местного самоуправления, коммерческих организаций; закрепление полученных теоретических знаний по правовым дисциплинам и самостоятельной работы при выполнении индивидуальных заданий учебной практики ознакомление с работой органов государственной власти и управления, правоохранительных и судебных органов, предприятий и организаций различных форм собственности. Задачами учебной практики являются: выполнение индивидуального задания учебной практики; изучение плана и этапов основных мероприятий работы над выбранной темой; изучение обучающимисяобъекта и предмета исследования, постановка цели, отбор и анализ научной литературы и нормативных правовых актов; проведение анализа материалов и обобщение его результатов, формулировка выводов; оформление результатов; защита полученных результатов. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор места прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности для данной категории обучающихся. 2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Учебная практика направлена на формирование следующих общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций: ОК-7- способностью к самоорганизации и самообразованию 3 ОПК-1- способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации ОПК-4- способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу ОПК-5 способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь ОПК-6 способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности ПК-3 способностью обеспечить соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права ПК-4- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации ПК-6 способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства ПК-7- владением и навыками подготовки юридических документов ПК-8- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства ПК-9 способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина ПК-13 способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации ПК-15 - способностью толковать нормативные правовые акты; ПК-16 способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности В результате прохождения учебной практики обучающийся должен: Знать: основные нормативные правовые акты Российской Федерации; основные начала составления юридических документов; организационную структуру различных организаций имеющих юридическую направленность, таких как адвокатура, нотариат, суды общей юрисдикции, хозяйственные общества и др.; основные полномочия должностных лиц организаций юридической направленности; Уметь: пользоваться нормативными правовыми актами ; применять судебную практику в конкретных ситуациях; логично строить устную и письменную речь Владеть: навыками составления юридических документов; навыками логического мышления и построения устной и письменной речи; навыками квалификации юридических фактов; навыками самоорганизации. 3. Место учебной практики в структуре образовательной программыи содержание практики Учебная практика относится к вариативной части блока Б.2 Практики Знания, умения и навыки, полученные обучающимися в процессе прохождения учебной практики, являются базой для прохождения производственной практики, а также для прохождения государственной итоговой аттестации. Способы проведения практики: стационарная и выездная. Учебным планом по учебной практике предусмотрена форма контроля зачет. Проведение учебной практики включает ряд этапов со следующим содержанием: 4 подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, получение группового/ индивидуального задания, заполнение дневника практики. основной этап: исследование (анализ, формирование индивидуального задания, поиск и обработка нормативных правовых актов) заключительный этап, включающий защиту отчета по учебной практике. Содержание этапов: 1. Подготовительный этап общее собрание обучающихся по вопросам организации учебной практики, инструктаж по технике безопасности, ознакомление их с программой учебной практики; заполнение дневника учебной практики, ознакомление с распорядком прохождения практики; ознакомление обучающегося с формой и видом отчетности, порядком защиты отчета по учебной практике и требованиями оформлению отчета по учебной практике. Примерная тематика индивидуальных заданий представлена в методических указаниях к программе учебной практики. 2. Основной этап заключается в выполнении заданий учебной практики (индивидуальных или групповых). Практика проходит под контролем руководителя, который формирует тематику индивидуальных заданий на учебную практику. Руководитель учебной практики: - осуществляет организационное и методическое руководство практикой обучающихся и контроль ее проведения; - обеспечивает выполнение подготовительной и текущей работы по организации, проведению и подведению итогов практики; - готовит отчет об итогах практики и представляет его заведующему кафедрой. Руководитель учебной практики обязан: - провести консультации с обучающимися перед практикой; - выдать в соответствии с программой учебной практики обучающемуся задание на практику и календарный план; - поставить перед обучающимся ряд проблемных вопросов, которые требуется решить в период прохождения практики; - оказывать научно-методическую помощь обучающемуся, рекомендовать основную и дополнительную литературу; - помогать в подборе и систематизации материала для отчета по практике; - проследить своевременность представления отчета и дневника по практике обучающимся; - обратить внимание на соответствие задания руководителя и содержания представленного отчета; - проверять качество работы обучающегося и контролировать выполнение им задания и календарного плана; - по окончании практики оценить работу обучающегося, написать отзыв в дневнике, завизировать составленный обучающимся отчет, осуществить прием зачета. Обучающийся при прохождении практики получает от руководителя указания, рекомендации и разъяснения по всем вопросам, связанным с организацией и прохождением практики, отчитывается о выполняемой работе в соответствии с индивидуальным (групповым) заданием и графиком проведения практики. Обучающийся при прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) обязан: - полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики; - максимально эффективно использовать отведенное для практики время; - обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой; - соблюдать правила охраны труда и техники безопасности; - систематически вести дневник практики; 5 - осуществлять сбор и анализ фактических (текстовых, цифровых, табличных, графических и др.) материалов, необходимых для подготовки отчета по практике; - научиться применять на практике полученные знания по дисциплинам; - представить руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий и защитить его (в форме зачета). Основным документом обучающегося во время прохождения практики является дневник, по которому обучающийся отчитывается о своей текущей работе. Форма дневника и основные требования по его заполнению приведены в методических указаниях к программе учебной практики. Конкретное содержание практики планируется руководителем, согласовывается с руководителем программы подготовки бакалавров и отражается в индивидуальном (групповом) задании на учебную практику, в котором фиксируются все виды деятельности обучающегося в течение практики. 3. Заключительный этап систематизация и анализ выполненных заданий при прохождении практики на кафедре. Окончательная доработка и защита обучающимся отчета по учебной практике. 4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо в академических часах или астрономических часах Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единицы или 216 академических часов, 2 недели. Согласно Учебному плану подготовки бакалавров по направлению Юриспруденция , учебная практика проводится на 1 курсе во втором семестре и на 2 курсе в четвертом семестре. В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению Юриспруденция, учебная практика проводится на учебных неделях. Даты проведения практики уточняются в Календарном графике учебного процесса. Вид учебной работы на практике, включая самостоятельную работу обучающихся и Раздел (этап) практики Инструк таж по технике безопасн ости трудоемкость (в часах) * Мероприятие по сбору, Информацион обработке и ная лекция систематизаци или и консультация фактического руководителя и учебной нормативного практики материала 6 Самостояте льная работа 1. Подготовительн ый этап, включающий организационно е собрание, инструктаж по технике безопасности Основной этап Форма текущего контроля Проверкапосещаемости Инструктаж по технике безопасности. Проверка календарнотематического плана Проверка выполнения этапа Проверка посещаемости Устный опрос - закрепление знаний, умений навыков, полученных при прохождении 3.Заключительн ый этап подготовительного этапа учебной практики. Представление собранных материалов руководителю практики Проверка выполнения этапа Проверкапосещаемости Устный опрос - закрепление знаний, умений навыков, полученных при прохождении основного этапа практики. Представление собранных материалов руководителю практики и защита дневника практики Итого 216 часов Формы отчетности по практике по получению первичных профессиональных умений и навыков Собранный материал на практике систематизируется, представляется в индивидуальном отчете по учебной практике. Содержание отчета по практике должно соответствовать тематике индивидуального (группового) задания. Отчет должен быть оформлен в соответствии с ГОСТом. Объем отчета составляет страниц. Руководитель практики от кафедры в течение 10 дней обеспечивает организацию ее защиты в форме зачета. По итогам защиты практики выставляется оценка в форме зачет/незачет, о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и зачетной книжке. 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике 6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования При прохождении учебной практики формируются следующие компетенции: ОК-7; ОПК- 1; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ПК-3; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-13; ПК-15; ПК-16. Указанные компетенции формируются в соответствии со следующими этапами: 1. Развитие теоретических знаний, предусмотренных указанными компетенциями: - изучение перечня информационных ресурсов института, электронным информационнообразовательным ресурсам института; - изучение особенностей структуры организаций различных форм собственности; - ознакомление с полномочиями различных отделов организаций; -ознакомление с основным документооборотом конкретной организации; 2. Развитие практических умений, предусмотренных компетенциями: 7 - изучение научной литературы, нормативных правовых актов в соответствующей индивидуальному заданию области знаний; - сбор и анализ статистической информации, характеризующей работу организаций по выбранному в соответствии с индивидуальным заданием виду экономической деятельности; - систематизация и анализ собранного материала, выявление проблемных областей; - разработка проекта документа в организации в соответствии с индивидуальным заданием 3. Закрепление теоретических знаний, умений и практических навыков, предусмотренных компетенциями, в ходе подготовки и защиты отчетов по практике, а также решения конкретных задач в организациях: - оформление результатов проведенного анализа нормативных правовых актов, судебной практики, научной литературы в конкретный документ, требуемый в соответствии с поставленным индивидуальным заданием; - подготовка отчета по результатам учебной практики. 6.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания. Сформированность каждой компетенции в рамках прохождения учебной практики оценивается по трехуровневой шкале: - пороговый уровень является обязательным для всех обучающихся по завершении практики; - повышенный уровень характеризуется превышением минимальных характеристик сформированности компетенции по завершении практики; Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестацииобучающийся по учебной практике включает контрольные вопросы для защиты отчета по учебной практике. Сформированность уровня компетенции не ниже порогового является основанием для допуска обучающегося к промежуточной аттестации по практике. Все документы, свидетельствующие о прохождении практики обучающимся, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку. По окончании практики обучающийся составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики одновременно с дневником, подписанным обучающимся и научным руководителем практики. Содержание отчета по практике должно соответствовать тематике индивидуального (группового) задания. Отчет должен быть оформлен в соответствии с ГОСТом. Формой промежуточной аттестации по учебной практике является зачет, оцениваемый по принятой системе: «зачтено»/ «незачтено» По окончании учебной практики предусматривается защита Отчета по учебной практике перед специальной комиссией. В состав комиссии обязательно включается руководитель практики. Критерии зачета по итогам учебной практики: -«зачтено» - если обучающийся демонстрирует знание материала по теме, основанное на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями, нормативными актами; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы. Также оценка «зачтено» ставится, если обучающимся допущены незначительные неточности в ответах, которые он исправляет путем наводящих вопросов со стороны преподавателя. «незачтено» - имеются существенные пробелы в знании основного материала по теме, а также допущены принципиальные ошибки при изложении материала. 6.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимыедля оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы При прохождении практики в юридическом отделе обучающийся знакомится: с организацией работы юридической службы и ее ролью в системе других служб предприятия (организации); изучает имеющуюся в отделе картотеку законодательства, арбитражной и судебной практики; 8 знакомится с делопроизводством; выясняет порядок получения необходимых сведений и документов в бухгалтерии, отделах снабжения, сбыта и других подразделениях предприятия (организации); изучает дела, имеющиеся в юридическом отделе, и делает соответствующие отметки в своем дневнике; знакомится с действующими договорами, ходом их выполнения, участвует в сборе и подготовке материалов для составления претензий и исковых заявлений; знакомится с содержанием визируемых юрисконсультом бумаг под углом зрения их законности и пишет возражения, если обнаруживает нарушения правовых норм; участвует в даче консультаций по гражданскому и трудовому праву работникам предприятия (организации), обратившимся в юридический отдел; вместе с юрисконсультом присутствует на заседаниях в суде общей юрисдикции, арбитражном суде, а также в комиссиях по трудовых спорам, участвуя в подготовке решений, выносимых в КТС; участвует вместе с юрисконсультом в работе по пропаганде законодательства (лекции, беседы, вечера вопросов и ответов и т.д.). Содержание практики по получению первичных умений и навыков в органах государственной власти и управления При прохождении практики в органах государственной власти и
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks