Please download to get full document.

View again

of 48
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.

«Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Колледж филиала ДВФУ в г. Находке

Category:

Press Releases

Publish on:

Views: 0 | Pages: 48

Extension: PDF | Download: 0

Share
Related documents
Description
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
Transcript
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Колледж филиала ДВФУ в г. Находке «СОГЛАСОВАНО» Председатель ПЦК «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа филиала ДВФУ в г. Находке Поварова Т.Г. В.А. Танин (подпись) (Ф.И.О) (подпись) (Ф.И.О) «30» июня г. «30» июня г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия «Химическая технология органических веществ» Форма подготовки (очная) курс 1 семестр 1,2 теоретические занятия (лекции) 96 (час.) практические занятия (час.) лабораторные работы 60 (час.) курсовая работа (проект) (час.) всего аудиторной нагрузки 156 (час.) самостоятельная работа 40 (час.) всего максимальной нагрузки 234 (час.) консультации 38 (час.) диф. зачет семестр экзамен 1,2 семестр др. формы контроля семестр (если по УД нет промежуточной аттестации) Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями примерной программы учебной дисциплины «Химия» от 16 апреля 2008 г. Составитель: Преподаватель филиала ДВФУ в г. Находке Божок Е.Б. I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от «15» июня г. 7 Председатель комиссии (подпись) Поварова Т.Г. (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель комиссии (подпись) (И.О. Фамилия) СОДЕРЖАНИЕ 1. АННОТАЦИЯ 2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 3. КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ.. 4. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ. 5. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 6. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.. 7. ГЛОССАРИЙ.. АННОТАЦИЯ Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Химия» разработан для студентов курса по специальности Химическая технология органических веществ очной формы обучения в соответствии с требованиями примерной программы учебной дисциплины «Химия» от 16 апреля 2008 г. и положением об учебно-методических комплексах учебных дисциплин и профессиональных модулей основных образовательных программ СПО (программ подготовки специалистов среднего звена) Дисциплина «Химия» входит в обязательную часть общеобразовательной подготовки, профильных дисциплин. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 234 часа. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (96 часов), лабораторные работы (60 часов), самостоятельная работа студента (40 часов), консультации (38 часов). Дисциплина реализуется на 1 курсе в 1,2 семестре. Дисциплина «Химия» ставит целью формирование у студентов устойчивых знаний и навыков, необходимых для важнейших химических понятий: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология; связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит. При выполнении лабораторных работ, студенты приобретают навыки применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развивать познавательный интерес и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среды. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины включает в себя: рабочую программу учебной дисциплины; конспекты лекций; материалы для лабораторных работ; материалы для организации самостоятельной работы студентов содержат методические указания по их выполнению; контрольно-измерительные материалы; глоссарий. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Колледж филиала ДВФУ в г. Находке «СОГЛАСОВАНО» Председатель ПЦК «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа филиала ДВФУ в г. Находке Поварова Т.Г. В.А. Танин (подпись) (Ф.И.О) (подпись) (Ф.И.О) «30» июня г. «30» июня г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия «Химическая технология органических веществ» Форма подготовки (очная) курс 1 семестр 1,2 теоретические занятия (лекции) 96 (час.) практические занятия (час.) лабораторные работы 60 (час.) курсовая работа (проект) (час.) всего аудиторной нагрузки 156 (час.) самостоятельная работа 40 (час.) всего максимальной нагрузки 234 (час.) консультации 38 (час.) диф. зачет семестр экзамен 1,2 семестр др. формы контроля семестр (если по УД нет промежуточной аттестации) Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями примерной программы учебной дисциплины «Химия» от 16 апреля 2008 г. Составитель: Преподаватель филиала ДВФУ в г. Находке Божок Е.Б. I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от «15» июня г. 7 Председатель комиссии (подпись) Поварова Т.Г. (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель комиссии (подпись) (И.О. Фамилия) СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия 1.1. Область применения программы: Программа учебной дисциплины Химии является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Химическая технология органических веществ и составлена на основании примерной программы учебной дисциплины «Химия» от 16 апреля 2008 г Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ: входит в состав профильных дисциплин общеобразовательного цикла, имеет связь с Органической химией, Общей и неорганической химией, Экологическими основами природопользования, Безопасностью жизнедеятельности Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: осваивать знания о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятий, законах и теориях; овладевать умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов; развивать познавательный интерес и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных; применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среды; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология; связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит; основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава веществ, Периодический закон Д.И. Менделеева; основные теории химии; химической связи, электролитической диссоциации, строения органических и неорганических соединений; важнейшие вещества и материалы: важнейшие металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; благородные газы, водород, кислород, галогены, щелочные металлы; основные, кислотные и амфотерные оксиды и гидроксиды, щелочи, углекислый и угарный газы, сернистый газ, аммиак, вода, природный газ, метан, этан, этилен, ацетилен, хлорид натрия, карбонат и гидрокарбонат натрия, карбонат и фосфат кальция, бензол, метанол и этанол, сложные эфиры, жиры, мыла, моносахариды (глюкоза), дисахариды(сахароза), полисахариды (крахмал и целлюлоза), анилин, аминокислоты, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы; 1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальная учебная нагрузка по дисциплине 234 часа, в том числе: обязательная аудиторная нагрузка 156 часов; самостоятельная работа обучающегося 78 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы: Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 234 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 156 в том числе: теоретическое обучение (лекции) 96 лабораторные работы 60 практические занятия - контрольные работы (если предусмотрено) - курсовая работа (проект) (если предусмотрено) - Самостоятельная работа обучающегося (всего) 78 в том числе: консультации 38 самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) Промежуточная аттестация по учебной дисциплине в форме экзамена 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Химия» Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Введение в Введение в курс органической химии, основные понятия и 2 Беседа органическую химию. положения. Теория А.М Бутлерова о строении органических веществ Раздел 1. Основные 8 положения органической химии. Тема 1.1. Теория А.М Бутлерова Содержание теоретического учебного материала Понятие- гомолог и изомер 4 Опрос о строении органических веществ. Самостоятельная работа обучающихся: Написание гомологов и изомеров по УВ по теории А.М Бутлерова 2 Домашняя работа Лабораторная работа: Изготовление моделей УВ, гомологи и изомеры 2 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Раздел 2. Предельные и непредельные углеводороды. 70 Тема 2.1. Предельные углеводороды (алканы). Тема 2.2. Изготовление моделей УВ, качественное определение алканов. Содержание учебного материала Номенклатура, изомерия, получение, химические свойства, 6 Опрос Самостоятельная работа обучающихся : Номенклатура алканов. Решение задач 2 Домашняя работа Лабораторная работа: Получение и свойства метана 2 Лабораторная работа: Проведение качественных реакций на 4 алканы Консультация: Решение задач, цепочки превращений 2 Домашняя работа Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 2.3. Промышленный способ получения алканов, применение их в быту 4 Презентации Получение и применение алканов. Лабораторная работа: Характерные реакции для алканов 2 Тема 2.4. Реакция замещения, характерные реакции для алканов, 4 Опрос Химические и физические свойства происходящие в определённых условиях Лабораторная работа: физические свойства парафинов 2 парафинов. Тема 2.5 Строение, номенклатура этиленовых углеводородов 4 Опрос.Непредельные алканы (алкены). Консультация: Номенклатура этиленовых углеводородов 2 Опрос Тема 2.6. Промышленный способ получения этилена. Взаимосвязь 4 Презентации, Получение этилена, его предельных и непредельных углеводородов рефераты основные свойства. Лабораторная работа: Качественные реакции на непредельные углеводороды 2 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 2.7. Промышленный способ получения ацетилена, физические и 4 Презентации Непредельные углеводороды-алкины. химические свойства алкинов. Применение ацетилена Лабораторная работа: Получение ацетилена и его свойства 2 Тема 2.8. Циклопарафины. Номенклатура, строение, физические и химические свойства циклоалканов 2 Опрос Самостоятельная работа обучающихся: Номенклатура 2 Домашняя циклоалканов работа Тема 2.9. История открытия бензола, формула Кеккуле, номенклатура и 2 презентации Бензол, строение и химические свойства. свойства Самостоятельная работа обучающихся: Химические свойства 2 бензола, толуола, фенола Лабораторная работа: Химические свойства бензола 2 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема Продукты нефти, крекинг. Тема Ядохимикаты. Раздел 3. Кислородсодержащие углеводороды. Тема 3.1. Одноатомные предельные спирты, их строение и свойства. Основные свойства нефти, способы её получения 6 Фронтальная беседа, опрос Лабораторная работа: Основные фракции нефти, характеристика моторных топлив 4 Рефераты Классификация ядохимикатов, основные источники отравляющих 4 Презентации веществ ядохимикаты в быту Лабораторная работа: Влияние ядохимикатов на живые ткани 4 54 Содержание учебного материала Номенклатура одноатомных спиртов, способы их получения, 4 Опрос история открытия Консультация: Составление формул одноатомных спиртов, 2 химические свойства спиртов Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 3.2. Многоатомные спирты, строение и свойства. Тема 3.3. Изомерия спиртов, качественные реакции на спирты. Тема 3.4. Альдегиды и их строение. Лабораторная работа: Качественные реакции на одноатомные 2 спирты. Растворимость и нейтральность спиртов. Строение и номенклатура многоатомных спиртов, использование 4 Рефераты их в быту и медицине Самостоятельная работа обучающихся: Написание химических 2 Домашняя реакций многоатомных спиртов работа Изомерия спиртов, взаимосвязь их с другими классами 2 Опрос органических соединений Лабораторная работа: Окисление этилового спирта 2 Строение альдегидов, номенклатура, способы получения. 2 Подготовка к Реакционная способность молекулы презентациям Лабораторная работа: Физические и химические свойства 2 формальдегида Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 3.5. Изомерия альдегидов, Самостоятельная работа обучающихся: Составление изомеров альдегидов 2 Домашняя работа химические свойства Лабораторная работа: Реакция «Серебряного зеркала» 2 альдегидов. Тема 3.6. Номенклатура карбоновых кислот, реакционная способность 2 Опрос Карбоновые кислоты, их строение. молекулы, строение Лабораторная работа: Получение муравьиной кислоты 2 Тема 3.7. Химические свойства карбоновых кислот. Применение 2 Рефераты Карбоновые кислоты, их свойства. Лабораторная работа: Разложение щавелевой кислоты при нагревании 2 Тема 3.8. Сложные эфиры, строении, применение. Номенклатура сложных эфиров, способы получения 4 Опрос Самостоятельная работа обучающихся: Применение эфиров в 2 Рефераты промышленности и в быту Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 3.9. Химические и физические свойства эфиров, получение жиров, 4 Презентации Сложные эфиры, их свойства. маргаринов, масел Лабораторная работа: Отличительные свойства натуральных 2 масел от искусственных Тема Способы получения жиров, Жёсткая и мягкая вода 2 Опрос Жиры, их строение и свойства. Консультация: Решение задач 6 Домашнее задание Тема Свойства мыла, полезные свойства мылов, эфирные масла 2 Презентации Синтетические Лабораторная работа: Качественны реакции на мыла 2 моющие средства, их строение и свойства. Раздел 4. Углеводы,строение,получение и свойства. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 4.1. Моносахариды. Содержание учебного материала Моносахариды, их строение и получение 2 Опрос Консультация: Глюкоза и фруктоза, их строение и свойства 2 Опрос Тема 4.2. Моносахариды, их Качественные реакции на моносахариды. Отличие глюкозы и фруктозы 4 Презентации физические и Лабораторная работа: Реакция серебряного зеркала как 2 химические свойства. доказательство принадлежности глюкозы к альдегидам Тема 4.3. Сложные Строение дисахаридов. Формула Фишера 2 Опрос углеводы, дисахариды, Консультация: Решение задач 4 их строение. Тема 4.4. Физические и химические свойства дисахаридов, способы их 4 Опрос Дисахариды, химические свойства. получения Лабораторная работа: Качественные реакции на дисахариды 2 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 4.5. Строение крахмала, его свойства и применение 4 Опрос Полисахариды, Самостоятельная работа обучающихся: Взаимодействие 2 Домашнее строение и свойства. сахаридов с гидроксидом меди, решение задач задание Тема 4.6. Крахмал, его использование в быту, медицине, пищевой 2 Презентации Применение полисахаридов. промышленности, целлюлоза, лесная промышленность Лабораторная работа: Гидролиз крахмала и целлюлозы 4 Раздел 5. Азотсодержащие органические соединения. Тема 5.1. Амины, их строение и Содержание учебного материала Амины, как производные аммиака, номенклатура аминов, строение 4 Опрос свойства. и свойства Лабораторная работа: Доказательство основных свойств аминов 2 Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Тема 5.2. Способы получения аминов, основные отрасли применения аминов 4 Презентации Получение аминов, их Консультация: Свойства аминов, решение задач 2 применение. Тема 5.3. Аминокислоты, их Аминокислоты, как составляющие белков, их строение и свойства 2 Фронтальная беседа строение и свойства. Лабораторная работа: Доказательство амфотерности 2 аминокислот Тема 5.4. Строение белков, их свойства 2 Рефераты О белках как Лабораторная работа: Цветные реакции на белки 2 высокомолекулярных соединениях. Тема 5.5. Качественные реакции на белки, Классификация структуры белков 2 Презентации Химические реакции белков. Консультация: Написание уравнений реакций 6 Домашнее задание Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, Объем часов Формы контроля курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Раздел 6. Высокомолекулярные органические соединения. Тема 6.1 Каучук, его строение и Содержание учебного материала История открытия каучука, производство резины, реакция Зинина 2 Презентация свойства. Самостоятельная работа обучающихся: Химические реакции. 4 Решение задач Тема 6.2 Синтетические волокна: капрон, лавсан, искусственный шёлк, 4 Опрос Синтетические волокна, их строение и история
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks